Публикации по теме «Учебно-методические материалы» (35181-35200)
В данном опорном конспекте есть схемы для вводного урока по нервной системе.
Если это не происходит до пяти лет, проблему решить гораздо сложнее и вмешательства специалиста не избежать. Среди основных нарушений речи выделяют: - дислалия - нарушение произношения отдельных звуков (картавый «р», замена «р» на «л» или «ш» на «с»; тогда и получается вместо «рыба» - «лыба», вместо «шишки» - «сыски» и т. п.); - фонетико-фонематические нарушения - когда ребенок не только произносит, но и воспринимает неправильно звуки родного языка; - общее недоразвитие речи - когда нарушены и произношение, и восприятие, и грамматика; - бедный словарный запас; - отсутствие связкой речи.
Тексты комбинированных словарных диктантов для 2 класса.
Информационный стенд - одна из эффективных форм просветительской работы с детьми в школе. Стенд «Твой выбор в доступной форме рассказывает детям разных возрастов о том как правильно выбрать профессию.
Цель урока: познакомить учащихся с практическим применением теплового действия электрического тока, с историей открытия лампы накаливания, устройством современной лампы накаливания.
Установить соответствие подготовки обучающихся 5 класса по русскому языку Федеральным государственным стандартам общего образования по русскому языку, выявить темы, вопросы содержания образования, вызывающие наибольшие трудности у обучающихся, мотивировать обучающихся к организации деятельности по выполнению пробелов в уровне подготовки обучающихся 5 класса.
Словарные занятия на уроках русского языка в начальных классах являются одним из основных звеньев разнообразной работы по развитию речи учащихся. Овладение словарным составом литературного языка является необходимым условием освоения учащимися родного языка: его орфоэпии, орфографии, грамматики, правильного словоупотребления, и, наконец, связной речи вообще.
Описание метода Магницкого «Рыба» при решении задач на смеси и сплавы.
Данная презентация подходит для классов начальных и средних классов.
